６年生が遊子川に行きました。遊子川で活動されているリコピンズが、10月３日・４日に行われる「ゆすはらグルメまつり」に出品するピザ作りのお手伝いです。

子どもたちは、総合的な学習で取り組んでいる『ふるさと学習』で城川について学習します。その一環として、今回、遊子川に行きました。遊子川で活動されているリコピンズのみなさんがどのような取組をされているのかも、今回教えていただきました。一緒に手を動かすことでリコピンズの皆さんとの距離もぐっと縮まったようです。

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６年生が「やまなし」を学習しています。いわずと知れた宮沢賢治の童話で、昔から国語科の教科書に掲載され、学習してきました。今日の学習は、「クラムボンとは何か。」です。作中ではその答えは明らかにされておらず、子どもたちは作品を読み込み、自分なりに考えを出していきます。

3年生は「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。こちらも教科書にずっと掲載されてきた作品です。今日は、単元の導入で、教科書をしっかりと読み込んでいました。これからどのように学びを進めるのか楽しみです。天気が良く、休み時間にはさっそく「かげおくり」をしている姿が見られました。

本校では、「読解力を高める指導の充実、表現力を高める場の設定」を重点目標の一つにあげています。

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朝夕がずいぶん涼しくなってきました。秋は気候が良く気持ちにゆとりができるため様々な活動に適しているといわれます。授業でも５・６年生が体育科で走り高跳びを、４年生が粘土を使って「学校を盛り上げるマスコット」作成していました。

放課後の陸上練習では、自分の種目を練習していますが、体育科では全員で走り高跳びにチャレンジです。

それぞれが自分のアイデアを生かして楽しく作成していました。写真を撮っていると「これなにかわかりますか？」と質問攻めにあいました。何かわかります.....よね。

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人権教育参観日（校区別人権・同和教育学習会）でした。保護者、地域の方などたくさんの方にお越しいただきました。最初は授業参観。子どもたちの成長に合わせて授業を構成し、みんなで考えることができる内容でした。

次に全体会として人権標語の発表と講演を行いました。人権標語は、各学年の代表が標語に込めた思いを一緒に発表しました。

講演は、前半子どもと保護者と一緒に紙芝居「ネコをかぶる」「泉太と利助」（講師のオリジナルです。）を楽しみ、後半は保護者・職員向けに「わが子も人も自分もたいせつに」という題でお話していただきました。講師のこれまでの経験をもとに感じたことや思いを、時にユーモアを交えながら楽しくお話していただきました。

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乙亥会館で行われた文化庁ユニバーサル公演事業「ヘレン・ケラー」に全校で参加しました。観劇体験が初めてという子もいたようです。

幼いころの病気で見る・聞く・話すことができないヘレン・ケラーとサリバン先生が心を通わせていく物語でした。

バリアフリー演劇ということで、舞台手話通訳や音声ガイド、セリフや音楽の字幕があり、だれもが楽しめる工夫がされていました。また、立ち上がったり、一緒に歌ったりする場面もあり、参加者も共演者として一緒に楽しむことができました。

劇の前にはバックステージワークショップで舞台に上がったり、声を出したりする企画もありました。大変よい経験になったと思います。

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５連休明けの木曜日ですが、子どもたちは元気に登校しています。

昼休みには9月26日（土）に予定している人権参観日で標語を発表する子どもが練習をしていました。当日しっかりと発表してくれることでしょう。楽しみです。

なお、26日は「校区別人権・同和教育学習会」としており、地域の方にも御案内をさせていただいています。子どもたちの様子を見ていただくとともに、人権・同和教育について考える機会になればありがたく思います。たくさんの方の参加をお待ちしています。

以下の予定となっております。

１　日　時　　令和８年９月26日（土）    ９：00～11：40

２　日　程

(1)      授業参観(各教室)　　　　　　　　　　９：00～９：45

 ＜１学年＞　　

教科名	道徳科	教材名	みんな赤ちゃんだったよ
ねらい	自分の成長に喜びを感じ、大切にしていこうとする心情を育てる。

 ＜なかよし＞　　

教科名	道徳科	教材名	ぽかぽか言葉
ねらい	言葉には人をうれしい気持ちにさせる言葉と、反対に傷つけてしまう言葉があることを理解し、相手の気持ちを考えて適切に使おうとする態度を養う。

　＜２学年＞　　

教科名	道徳科	教材名	たからものなあに
ねらい	自分の生命は周りの人々にとっても大切なものであることに気付き、かけがえのない生命を大切にしていこうとする心情を育てる。

 ＜３学年＞

教科名	道徳科	教材名	なかよしポスト
ねらい	失敗した友達への接し方や、かけられた言葉の影響について考え、お互いを思いやり温かい学級をつくろうとする意欲を育てる。

 ＜４学年＞　　

教科名	道徳科	教材名	よみがえったお供馬
ねらい	先人の努力を知り、地域の一員として、文化や伝統を大切にしようとする心情を育む。

 ＜５学年＞　　

教科名	道徳科	教材名	ひみつのグループ・トーク
ねらい	ＳＮＳでの会話について考えることを通して、友達と互いに信頼し、高め合う人間関係を築いていこうとする心情を育てる。

 ＜６学年＞　　

教科名	道徳科	教材名	ヘレン・ケラー
ねらい	希望を持って諦めずにやり抜くことの大切さに気付かせ、大きな困難にも負けず、自分の目標に向かって粘り強く努力しようとする意欲を育てる。

 (2)　全体会　　　　　　　　　　　　　　 10：00～11：40

・　人権標語の発表（体育館）※　代表児童が人権標語を発表します。

・　講演会(体育館)

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昨日は１・２年生の合同給食や授業の様子をアップしましたが、本日は３～６年となかよし学級の様子です。写真は３時間目。どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいました。

体を動かすような体験活動も大切ですが、机に座ってしっかりと考える時間も大切です。教職員も「分かる・考える・伸びる授業の実践」に努めています。

３年　保健体育

4年　算数

５年　道徳

６年　外国語

なかよし　算数

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