どんなグラフに
2026年1月19日 18時26分６年生「算数科」の様子です。比例のグラフの学習をしました。比例のグラフはどんなグラフになるのか、一生懸命に値を取っていました。
正多角形を使って
2026年1月19日 18時23分５年生「算数科」の様子です。正多角形を使って模様づくりの学習をしました。教科書の模様を見て、ノートに模様を作っていました。
磁石のどこに…
2026年1月19日 18時19分３年生「理科」の様子です。磁石のどこが、鉄を強く引き付けるか調べました。いろいろな予想を出し、楽しく調べました。１人１台端末を使って詳しくまとめました。
一生懸命に
2026年1月19日 18時06分４年生「算数科」の様子です。筆算の学習をしています。一人一人が、教科書の問題に一生懸命に取り組んでいます。
道具を器用に
2026年1月19日 18時02分なかよしの様子です。「ふわふわゴー」容器を使ってふわふわと動くおもちゃを作っていました。みんな道具を器用に使い、真剣に作品を作っていました。
問題に向き合って
2026年1月19日 18時00分２年生「国語科」の様子です。漢字の練習やプリントを解いていました。一人一人、集中して問題に向き合っていました。
上手に説明
2026年1月19日 10時53分１年生「算数科」の様子です。スクリーンに映したものを使って、上手に説明していました。
磁石に引きつけられるのは？
2026年1月16日 17時09分３年生「理科」の様子です。磁石に引きつけられて、電気を通すものはどのようなものかを、理科室の中から探して調べました。
今日の給食
2026年1月16日 15時45分白ご飯、カレー、豆腐ナゲット、コールスローサラダ、牛乳
どんな三角形かな？
2026年1月16日 14時11分３年生「算数科」の様子です。円の中心から、円周に向けて２本の線を引くと、どんな三角形になるか考えました。