おへその役割は？
2025年10月4日 10時45分なかよし「おへそのひみつ」の授業の様子です。おへその役割を通して、自分や友達の命の大切さについて学習しました。
水はどこに？
2025年10月3日 13時32分４年生「理科」の様子です。１人１台端末を使って、ビーカーの水がどこに行ったのかを予想し、グループで話し合いをしました。
迫力のある…
2025年10月3日 12時31分授業でお面作りをしていましたが、完成したようです。一つ一つの作品に味があり、どの作品もいろんな工夫が見られます。子供たちの発想はさすがです。今にも動き出しそうな表情です。
この鳴き声は？
2025年10月3日 12時19分２年生の授業の様子です。楽しくＡＬＴからのクイズに答えたり、英語で動物の名前を言ったりして楽しく学習していました。
今日の給食
2025年10月3日 11時56分白ご飯、牛乳、沢煮椀、豆腐の甘酢あんかけ、ビーンズサラダ、ヨーグルト
自分の考えを
2025年10月2日 13時54分なかよし「道徳科」の授業の様子です。みんなでいろいろな考えを出し合い、話し合った後にビデオを見て振り返っていました。真剣な眼差しで見ていました。
次のひらがなは？
2025年10月2日 13時19分１年生の様子です。「城川かるた」を使って、ひらがなの学習をしていました。11月には、「城川かるた大会」も予定しています。８名の児童が、札をしっかりと見て気迫のある空間になっていました。
響きに気を付けて
2025年10月2日 13時17分５年生「音楽科」の様子です。グループに分かれてリコーダーの演奏を１人１台端末に録画していました。緊張感の中、一生懸命に取り組んでいました。
いろんな教科を熱心に
2025年10月2日 13時09分６年生「音楽科」の様子です。グループに分かれ、響きのある歌声を１人１台端末に録画していました。その後、録画を再生して歌声を聞き合っていました。
６年生「理科」の様子です。てこの原理について学習していました。作用点の位置を変えることで、手ごたえがどう変わるか調べていました。
発想豊かに
2025年10月2日 12時53分２年生「図画工作科」の様子です。紙版画をしていました。いろいろな形に紙を切ったり、貼り付けたりして制作していました。