すらすらと
１年生「国語科」の様子です。デジタル教科書の音読を熱心に聞き、先生の問いにしっかりと発表していました。教科書をすらすらと読んでいます。
しっかりと考えて
２年生「国語科」の様子です。先生の問いに、一生懸命に考えて発表していました。
声に出して
なかよしの様子です。国語の音読をしていました。はじめにデジタル教科書を使って読みを聞きます。その後、声に出して熱心に読む練習をしていました。
目標達成
図書委員さんから、目標冊数に達した人へ手づくりメダルのプレゼントがありました。
目標冊数の達成おめでとう。
立派な態度で
今回も、全国での賞をはじめ、たくさんの賞状を校長先生からいただきました。
名前を呼ばれた時の返事や、きびきびとした態度も素晴らしかったです。
今日の給食
白ご飯、牛乳、けんちん汁、鮭のみそマヨ焼き、ほうれん草のごまあえ
発想を生かして
２年生「図画工作科」の様子です。窓の中にどんなものが見えるかを想像して、子供たち１人１人の発想が楽しいです。
練り合い
４年生「理科」の様子です。腕の骨は、どのようになっているかを考えて発表しました。いろいろな考えが出てきて、子供たちが練り合いました。
リズムを合わせて
２年生「音楽科」の様子です。「汽車は走る」の合奏をしていました。一人一人が黙々と練習をして、みんなでリズムを合わせて楽しんでいました。
思いや発想
４年生「図画工作科」の様子です。「ゆめいろらんぷ」を作っていました。自分の思いや発想を色や形で表現していました。